Semana 8 martes

Energía en Procesos Disipativos

 Efectuará un ensayo sobre procesos disipativos:

P R E G U N T A S	¿La energía no se conserva?	¿Cuando se enuncio el principio de conservación de la energía?	¿Quién fue el que enuncio la Ley de la conservación de la energía?	Cuando la pila de una linterna se agota, ¿adónde ha ido a parar la energía química proporcionada por la pila?	¿Qué es un proceso disipativo?	¿Qué diferencia se tiene entre  fricción o rozamiento estático y dinámico?
Equipo	2 lml >.< lml	3	5	6	4	1
Respuestas	La energía no puede crearse ni destruirse, si no que solo puede cambiar de una forma a otra.	siglo XVIII	J. R. Mayer	Se convierte en energías luminosa y calorífica.	Es el proceso en el cual se transforma la energía mecánica en energía térmica.	La diferencia es que el coeficiente de fricción estática se utiliza cuando la pieza está en reposo, y el coeficiente de fricción dinámica cuando la pieza está en movimiento.

Material: Botella desechable de 2 litros, cronometro, flexo metro, vaso de precipitados de 500 ml, bomba de aire con tapón de hule adaptable a la boca de la botella. Agua.

a)        Colocar 300 ml de agua en la botella desechable.

b)        Conectar la bomba de aire a la botella con el tapón de hule.

c)        Colocar le botella sobre el piso horizontal y bombear aire, medir el tiempo y distancia recorrida por la botella.

d)        Colocar la botella en la rampa y bombear aire, medir el tiempo de recorrido (subir y bajar).

e)        Tabular y graficar los datos de la energía cinética para cada caso, obtener la diferencia.

EQUIPO	TIEMPO SEGUNDOS	DISTANCIA METROS	VELOCIDAD m/s	ENERGIA CINETICA Ec =m.v2/2	DIFERENCIA A-B
1	A) B)
2	A) B)
3	A) B)
4	A) B)
5	A) B)
6	A) B)

Recapitulación 7

Resumen del martes y jueves.

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo	Resumen
1	El día martes elaboramos un experimento para observar la función de la energía potencial y la función de la energía cinética. El día jueves elaboramos un experimento con un globo-móvil, medimos su velocidad de este, su aceleración que tomo, la fuerza que tuvo, el trabajo y la potencia que alcanzo. ¬¬
2	El día martes hicimos una práctica en la cual tuvimos q calcular la energía cinética y la energía potencial en la cual, con un matraz lleno de agua succionamos con una manguera y se calculo el tiempo q tardaba en llenar un vaso precipitado. El jueves utilizamos un carrito con un globo y medimos el tiempo que tardaba en recorrer una distancia para sacar el trabajo y la fuerza. :S
3	El martes realizamos un experimento relacionado con la energía potencial y cinética, en el cual teníamos que medir el tiempo el tiempo y la velocidad con la que caía el agua de él matraz a el vaso de precipitado, por medio de una manguera, el jueves medimos los dos tipos de energía (potencial y cinética) inflando un globo con un carro, sacando su velocidad, tiempo, potencia, fuerza y trabajo. xD
4	El día martes 19 hicimos un experimento con un matraz y un vaso de precipitado para observar cómo funcionaba la energía potencial y cinética, para esto utilizamos 200ml de agua un cronometro para medir el tiempo y un flexo metro para media la distancia que recorría el agua. El jueves 22 utilizamos  un Globo móvil y mediemos el tiempo en que se acaba el aire y la distancia que recorría.
5	El día martes hicimos un experimento en el cual pudimos observar cómo funciona la energía cinética y la energía potencial por medio del traslado de agua de un matraz a un vaso de precipitado a través de una manguera, pesamos el agua, tomamos el tiempo y medimos la distancia. Y el día jueves observamos un mecanismo con carro y un globo y sacamos velocidad, aceleración, fuerza, trabajo y potencia.
6	El martes hicimos un experimento para observar cómo funcionan la energía cinética y la energía potencial donde utilizamos un matraz desde el que había que pasar 200 ml de agua a un vaso. El jueves utilizamos un globo-móvil, medimos su velocidad,  la aceleración y sacamos su fuerza, trabajo y potencia.

Semana 7 jueves

Trabajo y transferencia de energía mecánica y Potencial

	¿Cómo se define el trabajo?	¿Cual es el modelo matemático el trabajo?	¿Que unidades se emplean en el trabajo?	¿Qué es la potencia?	¿Cuál es el modelo matemático de la potencia?	¿Qué unidades se emplean para la potencia?
Equipo	1	2	3	4	5	6
Respuestas	Al aplicar una fuerza a un objeto este se mueve. Se define como una manera explícita y cuantitativa cuando: *Existe un fuerza aplicada y esta puede actuar a través de una distancia llamada desplazamiento.	W= F . d= fdcosa	Las unidades que se emplean para el trabajo son los joules (J), en el sistema internacional de unidades	El trabajo se introduce l magnitud potencia mecánica: se representa por P  y se define como la cantidad de trabajo que puede efectuarse en una unidad de tiempo.	P=W/t P= potencia W= trabajo T= tiempo	P= walt J/s W= Joules (J) N*m T=d/v (s)

Transferencia de energías (Ep-Ec-P)

              Material:

-           Flexo metro, Balanza, Cronometro, Riel de aluminio, Globo móvil.

Procedimiento:

a)        Inflar y tapar el globo-móvil,  pesarlo.

b)        Alinear el globo-móvil en el riel y soltar el aire del globo.

c)        Medir el tiempo y distancia recorrido del globo móvil.